Progetto MIM atleta di alto livello

La nostra identità educativa

Al PFS Treviglio crediamo che lo sport non sia solo attività fisica, ma espressione di impegno, disciplina e volontà.
Per questo abbiamo accolto con entusiasmo il Progetto didattico sperimentale Studente-Atleta di Alto Livello, un’iniziativa ministeriale pensata per permettere agli studenti impegnati in sport di rilievo nazionale di conciliare con successo percorso agonistico e impegni scolastici.

“Lo sport e la scuola possono crescere insieme, in equilibrio e responsabilità”

Percorso Formativo Personalizzato

La partecipazione al progetto prevede la creazione di un Percorso Formativo Personalizzato (PFP), costruito sulle esigenze specifiche di ciascun atleta.
Il percorso è elaborato in dialogo tra tutor scolastico, tutor sportivo e consiglio di classe, con l’obiettivo di armonizzare orari, modalità di studio, attività sportive, momenti di recupero.

In casi particolari, fino al 25% del monte ore personalizzato può essere svolto in modalità online, grazie a piattaforme digitali e videoconferenze, senza compromettere la qualità della didattica.

Il plus

  • Ogni studente-atleta ha un percorso su misura per crescere senza compromessi.

Cosa trova lo studente?

  • Un docente referente (tutor scolastico) che  coordina l’interazione con gli organismi sportivi e che collabora con tutti i docenti del consiglio di classe per modulare tempi, attività e verifiche.

Obiettivo sport

All’interno di questo percorso di studi, l’esperienza sportiva viene valorizzata al massimo grado e viene integrata con il percorso scolastico.

Formare persone complete

Con il Progetto Studente-Atleta, scuola e sport si incontrano per formare persone complete, pronte ad impegnarsi nello sport e nella vita.

Vivere scuola e sport in equilibrio

Il Progetto Atleta Alto Livello non è un semplice supporto: è una opportunità concreta per vivere sia la scuola che lo sport con equilibrio, responsabilità e successo.
Chi sceglie di aderire non rinuncia a nessuno dei due mondi, ma li fa dialogare in modo pensato, rispettoso e mirato alla crescita completa della persona.